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    讲台上的沈教授看到教室安静下来，立刻开?始了上课。

    “这节课，先和大家分享一下上次我布置的住宅设计作业中，两位同学的优秀作品。”

    “一位是林宜兰同学，还有另一位是计学成同学。”

    沈教授边说边拿出了一张很大的图纸贴在了黑板上，“这是林宜兰同学的平面设计图。不过是我找人等比放大后画出来的。”

    “你们别看这个图看起来简单，但是室内标高，甚至排水沟宽度、位置这些细节都标记得很清晰…”

    林宜兰看着讲台，对她来说这是很奇妙的感觉，她从来没有坐在讲台下看着别人点评自己?的作品。

    “等下下课，我会把她的设计外立面草图贴在教室前面，有兴趣的同学可以去看看。”

    “这套房子林宜兰同学计划是建在北方农村，所以相对内部的细节，外立面要?简单一些。”

    沈教授这话说完后，教室里的其他人都忍不住看向林宜兰。

    他像是没有感觉到台下  动静，“各位同学，林宜兰同学是我们班里唯一一个给?农村住宅设计房子的人。所以大家除了学习一下，她设计图里的细节之外，还可以学习一下她是怎么给?农村设计住宅的。”

    “据我所知，她这次的住宅设计作业，是她前段时?间做的项目设计中修改完善而来的。大家可以对照着自己?的图纸，看看自己?的设计欠缺了什么。

    如果你们的作业设计也要?盖成房子，那你们就要?考虑一下自己?欠缺的这些东西?，会不会让项目出现严重?的问题。”

    “好?了，接下来我们讲解一下计学成同学的作业，他设计的是一座现代主义风格的大别墅。”

    到了下课的时?候，沈教授一如自己?所说的那般，把林宜兰和计学成的作业贴在了教室前面。

    林宜兰原本也想去看看计学成的作品的，但因为前面的人太?多，便只好?放弃。

    “诶诶，为什么林宜兰的作品里有这个符号，计学成的没有？”

    “...我咋知道。”

    “呿，说不定是计学成漏了呗。”

    “这个好?像也没有...”

    “你们说，我怎么觉得林宜兰的设计图看起来比较成熟，感觉和我们在教材上看到的那些图纸一样啊。”

    “啊——这么看来，计学成真的不如林宜兰诶。

    上次作业评分，再加上这次...”

    “啧啧啧啧，所以老话说半桶水晃荡。”

    “嘘嘘！！”

    说话的几人满是惊恐地看着不知道什么时?候出现在他们身后的计学成一伙人。

    “就显得你们会说了。”韩志方有些不爽地望着面前这群人，“你们是比林宜兰厉害，还是比学成哥厉害了，在这里评头论足的。”

    之前说话的人语气中带着一些不服气地小?声说：“说说还不行啊。”

    张建林拍了一把韩志方，“行了，别说了。大家都是同学。”

    几人在这里争论的时?候，计学成不知道什么时?候走到林宜兰设计图面前。

    他看了好?一会，扭头拨开?身后的人群。

    原本争论的人，也因为他这个动作而安静下来，扭头纷纷看向计学成。

    直到他们看到计学成站在林宜兰前面停下。

    什么情况？


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